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Actividad 4: Segundo acto

Diagrama del "Acto 2":
  1. Por eso...
  2. Por eso...
  3. Por eso...
Parte A: identifica el Segundo Acto en tus tres películas favoritas.
  • ¿Cuál es el deseo/objetivo del(los) personaje(s) principal(es) al comienzo del segundo acto?
  • ¿Cuál es (si acaso existe) el punto de no retorno o el punto de giro (cuando el personaje aprende algo y cambia su ruta)?
  • ¿Cuál es (si acaso existe) el punto bajo?
  • ¿Qué aprendió el personaje al final del segundo acto?
Diagrama del personaje de Woody (de la película de Pixar "Toy Story") pasando a través del Acto 2. Woody sube una escalera etiquetada como "Por eso..." tres veces. La parte superior de la escalera está etiquetada como "Punto de no retorno" y muestra un Woody asustado. Woody salta de las escaleras y está triste en el fondo, etiquetado como "El punto bajo". En la esquina superior, en una escalera más alta, hay un Woody junto a un cartel que dice "Deseo".
Parte B: ahora desarrolla la información que quieres presentar en el segundo acto de tu propia película.
  • ¿Cuál es el deseo/objetivo de tu(s) personaje(s) principal(es) al comienzo del segundo acto?
  • ¿Por qué tu personaje alcanza un punto bajo, si es que lo hay?
  • Describe el punto de no retorno o el punto de giro (donde tu personaje aprende algo nuevo y se da cuenta de sus necesidades.
  • Intenta ajustar esto en los pasos del segundo acto de la columna vertebral de la historia (completa cada paso con 3-4 oraciones).

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