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Contenido principal
Tiempo actual: 0:00Duración total:6:56
CCSS.Math:
8.F.B.4
,
HSF.IF.C.7
,
HSF.IF.C.7a
,
HSF.LE.A.2

Transcripción del video

a medida que empezamos a graficar líneas podemos notar que hay diferencia entre ellas verdad por ejemplo esta línea rosa parece más pronunciada o más empinada que la línea azul que tenemos en este plano y lo que veremos es esta noción que mide qué tan empinada está una recta es decir qué tan rápido incrementa o qué tan rápido disminuye y es una idea muy pero muy útil en matemáticas así que lo que queremos es asignar un número a cada línea para poder describir qué tan empinada está o qué tan rápido incrementa o disminuye qué forma razonable tendríamos para lograr esto bueno una forma de pensarlo es ver qué tanto incrementa una línea en la dirección vértiz vertical por cada incremento en la dirección horizontal muy bien así que vamos a vamos a escribir esto vamos a comparar el incremento en la dirección vertical en la dirección vertical y esto lo vamos a dividir es una forma de compararlo con el incremento incremento en la dirección horizontal muy bien entonces vamos a ver cómo es que esto nos da un número por ejemplo parémonos en algún punto fácil de la línea rosa por ejemplo en este punto y si nosotros aumentamos una unidad en la dirección horizontal podemos ver que aún estamos aumentamos dos unidades en la dirección vertical verdad entonces si nosotros ponemos eso como tenemos en esta definición teníamos dos aumentos 22 unidades de aumento en la dirección vertical dividido entre un incremento o más bien una unidad de incremento en la dirección horizontal lo cual nos da un valor de 2 verdad ahora bien la cuestión es que no importa donde empecemos por ejemplo si volvemos a iniciar ahora en este punto y digamos que ahora se nos ocurre avanzar tres unidades a la derecha muy bien digamos que se nos ocurre avanzar tres unidades a la derecha ahí tenemos tres unidades a la derecha entonces deberíamos avanzar el doble hacia arriba verdad es decir 1 2 3 4 5 6 unidades hacia arriba muy bien entonces aquí avanzamos 3 unidades a la derecha y avanzamos 6 unidades hacia arriba si ponemos esto en términos de la división entre los incrementos tendríamos 6 incrementos en la dirección vertical dividido entre 3 incrementos en la dirección horizontal entonces si eres bastante observador te darás cuenta que estos dos estas dos fracciones dan el mismo resultado 2 dividido entre 1 nos da 2 y 6 dividido entre 3 nos da 2 verdad entonces no importa donde empezamos ni cuántas digamos unidades avanzamos en la dirección horizontal eso nos debe dar siempre lo mismo ya este número es lo que vamos a conocer con pendiente con el nombre de pendiente y es una noción que los matemáticos se utilizan para medir qué tan empinada es una recta entonces esta noción es la se le conoce como pendiente verdad y quizás y este es un poco relacionado con el término quizás en no sean aplicaciones de la vida diaria verdad entonces como vimos la pendiente de esta recta la pendiente de la recta rosa oops debería escribirlo un poco mejor la pendiente es igual a 2 verdad y nuestra interpretación geométrica es que vamos a tener dos unidades de incremento en la dirección vertical por cada una unidad que nos movemos en la dirección horizontal verdad y como vimos no importa realmente donde estemos parados por ejemplo podríamos no ser estar en esta aumentar uno y medio y entonces vamos a tener que subir tres unidades verdad no importa donde nos pongamos sobre la recta ni cuánto aumentemos en la dirección horizontal siempre esa proporción se va a mantener ahora bien cuál sería la pendiente de nuestra recta azul que íbamos y voy a reescribir lo de otra forma típica que verán que veremos para describir la pendiente y que de hecho es una convención que han introducido los matemáticos también la pendiente la pendiente se puede escribir como el cambio en la dirección vertical dividido entre la dirección que tenemos entre el cambio en la dirección que tenemos digamos horizontalmente verdad entonces este símbolo este símbolo es la letra griega delta y es la delta mayúscula verdad ambas letras son la letra griega delta y esto literalmente lo que significa es cambio entonces arriba tenemos cambio en el cambio en la dirección de la coordenada ya que si nos fijamos es el eje el eje digamos vertical dividido entre el cambio el cambio en x que es nuestra coordenada de la dirección horizontal verdad entonces si queremos utilizar esta esta definición que es exactamente la misma que teníamos arriba vamos a ver qué pasa con la recta azul por ejemplo si nos colocamos en no sé por ejemplo en este punto de aquí este punto de aquí y digamos que aumentamos no sé dos unidades dos unidades aquí nuestro cambio en x es dos unidades ya la derecha vamos a tener un cambio en de 2 también verdad tenemos un cambio en de 2 unidades entonces nuestra pendiente según esta definición tendríamos que la pendiente vamos a escribirlo la pendiente de nuestra recta es el cambio dividido entre el cambio en x pero el cambio en jr resultó ser 2 y dividimos entre el cambio en x que es también 2 y eso nos da 1 muy bien entonces nuestra pendiente es 1 y lo mismo hubiera sucedido si por ejemplo avanzáramos 3 en la dirección horizontal y si hubiéramos 3 verdad es la misma proporción 3 entre 3 nos debe dar 1 o bien también podría haber ocurrido que estuviéramos en un punto no sé digamos este punto y avanzaremos dos a la izquierda de esos tendríamos que nuestro delta x es menos 2 y entonces tendríamos un cambio en y hacia abajo quiere decir que nuestro del taller sería menos 2 verdad entonces tenemos en nuestro camión que sería menos 2 dividido en nuestro entre nuestro cambio en x que también es menos 2 y menos 2 entre menos 2 vuelve a darnos 1 que es el valor de la pendiente que ya teníamos