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5° Primaria
Área de triángulos
Noción sobre por qué el área de un triángulo es un medio de la base por su altura.
Intuición de por qué el área de un triángulo es A, equals, start fraction, 1, divided by, 2, end fraction, b, h
Para ver por qué esta fórmula tiene sentido, arrastra el punto hacia la derecha:
¡Vaya! Hiciste un rectángulo el doble de grande que el triángulo! El área del rectángulo es b, h, equals, 4, times, 5, equals, 20 unidades cuadradas; así, el área del triángulo es start fraction, 1, divided by, 2, end fraction, b, h, equals, start fraction, 1, divided by, 2, end fraction, times, 4, times, 5, equals, 10 unidades cuadradas.
Intuición clave: un triángulo es la mitad de grande que el rectángulo que lo rodea, razón por la cual el área de un triángulo es la mitad de la base por la altura.
Problema de práctica 1
Problema de práctica 2: triángulo rectángulo
Problema de práctica 3: un vértice que cuelga de lado
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me parece que deverian explicarme un poco como sacarlo(19 votos)
Debes multiplicar la base por altura, osea bxh , y el resultado lo divides entre 2 y ya.(18 votos)
la verdad no lo entendi(7 votos)- para sacar el area de un triangulo haz el mismo proceso que harias para sacar el area de un rectangulo y ese resultado lo divides en 2(6 votos)
voten pls necesito votos para una medalla(6 votos)
uwu graxie potaxie me ayudaron mucho(5 votos)
Teniendo los datos de base y altura se puede carcular el area de un triangulo.(5 votos)
Deberian haber mas problemas faciles para practicar(5 votos)
si adrian tiene 5 manzanas y se le caen 4 ¿cuanto mide el sol?(4 votos)
like y comenta si la forma que cambió el triángulo te pareció sorprendente.(4 votos)
fue muy divertido , ya que haci aprendemos mas(3 votos)- no entiendo xd(3 votos)
