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Fundaciones de 5.º grado (Eureka Math/EngageNY)
Curso: Fundaciones de 5.º grado (Eureka Math/EngageNY) > Unidad 6
Lección 1: Tema A: Fundaciones- Fracciones en una recta numérica
- Fracciones en la recta numérica
- Fracciones unitarias en la recta numérica
- Representar 1 como una fracción
- Encuentra 1 en la recta numérica
- Números naturales como fracciones
- Escribe números naturales como fracciones
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Representar 1 como una fracción
Exploremos varias maneras de representar el número 1 como una fracción, como 1/1, 2/2 y 3/3. Vemos cómo dividir un todo en partes iguales y sombrearlas puede representar un todo. También usamos una línea numérica para visualizar estas fracciones, enfatizando que todas representan el mismo valor: 1 entero. Creado por Sal Khan.
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- ¿pero si la fracción es mayor?(10 votos)
- ustedes entirnden el video?(5 votos)
- claro; cuando el numerador es igual a su denomidador se forma un ENTERO.(1 voto)
- el vídeo te acumula información ¡SE INTELIGENTE!(4 votos)
- qiene s el creador y cal e stu numero(1 voto)
- O se a que tres. Tercios equivalen a un entero según yo entendí del vídeo de la explicación por qué dice que pues si el número de arriba está igual de abajo es un entero según yo entendí por qué ella explico muy bien el problema y pues no le entendí casi nada pero algo entendí(1 voto)
- ¿como se identifica una fraccion?(1 voto)
- tenemos la siguiente figura que es algo así como redondo que hemos visto ya varias veces y vamos a pensar en algo que sucede si yo parto esta pieza o este éste este entero qué pasa si yo parto esto a la mitad en dos partes iguales ahora tengo dos mitades o dos medios si yo llego a dibujar uno de estos digamos con azul tendré una mitad o un medio y ahora dibujaré la otra mitad tendré dos medios y un claro que tenemos aquí esta división ok entonces tenemos de las dos posibilidades de los dos medios ahora tengo en color azul dos de ellas lo que significa que tengo un entero dos medios son un entero vamos a colocar eso un entero tengo las dos partes dibujadas en azul que pasa si tengo exactamente la misma figura y esta vez la dividir en tres partes iguales si este es el centro vamos a dibujar tres partes iguales quedó bastante bien parece un símbolo de mercedes tenemos ahora dividido este gran círculo en tres partes iguales y dibujaré estas partes del círculo ahora en verde tengo una un tercio dos tercios tres tercios he dibujado con el color verde tres de esos tres tercios tres de las tres posibilidades que tenían tres tercios también lo puedo llamar como un entero porque porque estoy dibujando en color verde el círculo completo que tenía tendremos entonces también un entero y vamos a hacer esto todavía un poquito más evidente vamos a colocar una más y si yo divido este círculo completo en una sola parte pensaré en color rojo si yo divido todo éste entero en una sola parte pues ya no tenía / es un entero completo y si todo esto lo dibujo con el color rojo y entonces habré coloreado de ese entero posible de una sola parte igual posible el coloreado de rojo una de estas partes por lo tanto también lo puedo llamar un entero y aquí es mucho más obvio que lo he dibujado completamente y estoy segura que ustedes ya notaron aquí el patrón que estamos siguiendo si de las dos partes iguales que tengo yo tomo esas dos entonces estaré tomando uno entero o de la misma manera de las tres posibles partes iguales si tomo tres de esas partes entonces estaré tomando un entero de la misma manera aquí tomé el 100% o tome uno de la única parte que será posible de esta manera tenemos un entero y lo podemos ver también en nuestra recta numérica voy a hacer una recta numérica que vaya del 0 al 1 y bueno se puede seguir ustedes ya saben que esto se puede seguir y vamos a representar cada una de estas fracciones dentro de la recta numérica tomaremos en el color azul el primer ejemplo entonces están diciendo que tenemos dos medios es decir que del 0 al 1 estaremos partiendo nuestra a distancia en dos partes posibles dos partes iguales la primera y la segunda tenemos entonces ya dividido en dos partes iguales 1 2 nos dice nos dicen que avanzaremos esas dos partes así es que daremos un brinco 1 y daremos el brinco 2 hemos llegado al entero al 1 qué pasa si tengo entonces todo esto dividido en tres partes iguales vamos a dividir del 0 al 1 en tres partes iguales tenemos 1 2 3 ok de esas 3 partes iguales nos dicen que avanzaremos 3 partes así es que daremos un saltito uno otro salto dos y el último salto será el número tres perfecto hemos llegado otra vez al 1 a un entero y finalmente si nosotros tenemos dividido nuestra recta del 0 al 1 en un gran espacio del 0 al 1 como lo teníamos originalmente el 0 al 1 brink haremos una sola vez para llegar a esta fracción así es queremos este salto y llegamos exactamente al 1 así es que dos medios tres tercios o uno de uno son diferentes formas de llamar a un entero o al número uno(1 voto)
- tenemos la siguiente figura que es algo 0:00así como redondo que hemos visto ya 0:02
•Segmento actual de la transcripción:varias veces y vamos a pensar en algo 0:04que sucede si yo parto esta pieza o este 0:07éste este entero qué pasa si yo parto 0:11esto a la mitad 0:15en dos partes iguales 0:18ahora tengo dos mitades o dos medios si 0:23yo llego a dibujar uno de estos digamos 0:26con azul tendré una mitad o un medio y 0:28ahora dibujaré la otra mitad tendré dos 0:32medios y un claro que tenemos aquí esta 0:36división ok entonces tenemos de las dos 0:39posibilidades 0:43de los dos medios ahora tengo en color 0:46azul dos de ellas 0:49lo que significa que tengo un entero dos 0:52medios son un entero vamos a colocar eso 0:55un entero 1:00tengo las dos partes dibujadas en azul 1:03que pasa si tengo exactamente la misma 1:06figura 1:09y esta vez la dividir en tres partes 1:13iguales 1:15si este es el centro vamos a dibujar 1:17tres partes iguales 1:21quedó bastante bien parece un símbolo de 1:25mercedes tenemos ahora dividido este 1:27gran círculo en tres partes iguales y 1:30dibujaré estas partes del círculo 1:33ahora en verde tengo una un tercio 1:37dos tercios 1:42tres tercios he dibujado con el color 1:45verde 1:48tres de esos tres tercios tres de las 1:51tres posibilidades que tenían tres 1:53tercios también lo puedo llamar como un 1:57entero porque porque estoy dibujando en 2:00color verde el círculo completo que 2:03tenía tendremos entonces también un 2:05entero y vamos a hacer esto todavía un 2:08poquito más evidente vamos a colocar una 2:10más 2:13y si yo divido este círculo completo en 2:17una sola parte pensaré en color rojo si 2:20yo divido todo éste entero en una sola 2:23parte pues ya no tenía / es un entero 2:26completo y si todo esto lo dibujo 2:30con el color rojo 2:34y entonces habré coloreado de ese entero 2:37posible 2:41de una sola parte igual posible el 2:44coloreado de rojo una de estas partes 2:48por lo tanto también lo puedo llamar un 2:50entero y aquí es mucho más obvio 2:54que lo he dibujado completamente y estoy 2:58segura que ustedes ya notaron aquí el 3:01patrón que estamos siguiendo si de las 3:02dos partes iguales que tengo yo tomo 3:05esas dos entonces estaré tomando uno 3:08entero o de la misma manera de las tres 3:11posibles partes iguales 3:13si tomo tres de esas partes entonces 3:15estaré tomando un entero de la misma 3:18manera aquí tomé el 100% o tome uno de 3:20la única parte que será posible de esta 3:24manera tenemos un entero y lo podemos 3:27ver también en nuestra recta numérica 3:29voy a hacer una recta numérica que vaya 3:32del 0 3:34al 1 3:38y bueno se puede seguir ustedes ya saben 3:41que esto se puede seguir y vamos a 3:43representar cada una de estas fracciones 3:45dentro de la recta numérica tomaremos en 3:47el color azul el primer ejemplo entonces 3:50están diciendo que tenemos dos medios es 3:53decir que del 0 al 1 estaremos partiendo 3:55nuestra 3:58a distancia en dos partes posibles dos 3:59partes iguales la primera y la segunda 4:03tenemos entonces ya dividido en dos 4:05partes iguales 1 2 nos dice nos dicen 4:09que avanzaremos esas dos partes 4:12así es que daremos un brinco 1 4:15y daremos el brinco 2 4:19hemos llegado al entero al 1 qué pasa si 4:22tengo entonces todo esto dividido en 4:28tres partes iguales vamos a dividir del 4:310 al 1 en tres partes iguales tenemos 1 4:342 4:403 ok de esas 3 partes iguales 4:42nos dicen que avanzaremos 3 partes 4:45así es que daremos un saltito uno otro 4:49salto dos y el último salto será el 4:52número tres 4:56perfecto hemos llegado otra vez al 1 a 4:58un entero y finalmente si nosotros 5:03tenemos dividido nuestra recta del 0 al 5:061 en un gran espacio del 0 al 1 como lo 5:09teníamos originalmente el 0 al 1 brink 5:13haremos una sola vez para llegar a esta 5:17fracción 5:22así es queremos este salto 5:23y llegamos exactamente al 1 así es que 5:27dos medios tres tercios o uno de uno son 5:31diferentes formas de llamar a un entero 5:35o al número uno 5:38(1 voto) - ustedes no enseñan que es mayor o menor de uno.
Con tal de que sabemos uno por arte de "magia"
vamos a saber si es mayor o menor verdad(1 voto)- Eso viene el lecciones posteriores(1 voto)
Transcripción del video
tenemos la siguiente figura que es algo así como redondo que hemos visto ya varias veces y vamos a pensar en algo que sucede si yo parto esta pieza o este éste este entero qué pasa si yo parto esto a la mitad en dos partes iguales ahora tengo dos mitades o dos medios si yo llego a dibujar uno de estos digamos con azul tendré una mitad o un medio y ahora dibujaré la otra mitad tendré dos medios y un claro que tenemos aquí esta división ok entonces tenemos de las dos posibilidades de los dos medios ahora tengo en color azul dos de ellas lo que significa que tengo un entero dos medios son un entero vamos a colocar eso un entero tengo las dos partes dibujadas en azul que pasa si tengo exactamente la misma figura y esta vez la dividir en tres partes iguales si este es el centro vamos a dibujar tres partes iguales quedó bastante bien parece un símbolo de mercedes tenemos ahora dividido este gran círculo en tres partes iguales y dibujaré estas partes del círculo ahora en verde tengo una un tercio dos tercios tres tercios he dibujado con el color verde tres de esos tres tercios tres de las tres posibilidades que tenían tres tercios también lo puedo llamar como un entero porque porque estoy dibujando en color verde el círculo completo que tenía tendremos entonces también un entero y vamos a hacer esto todavía un poquito más evidente vamos a colocar una más y si yo divido este círculo completo en una sola parte pensaré en color rojo si yo divido todo éste entero en una sola parte pues ya no tenía / es un entero completo y si todo esto lo dibujo con el color rojo y entonces habré coloreado de ese entero posible de una sola parte igual posible el coloreado de rojo una de estas partes por lo tanto también lo puedo llamar un entero y aquí es mucho más obvio que lo he dibujado completamente y estoy segura que ustedes ya notaron aquí el patrón que estamos siguiendo si de las dos partes iguales que tengo yo tomo esas dos entonces estaré tomando uno entero o de la misma manera de las tres posibles partes iguales si tomo tres de esas partes entonces estaré tomando un entero de la misma manera aquí tomé el 100% o tome uno de la única parte que será posible de esta manera tenemos un entero y lo podemos ver también en nuestra recta numérica voy a hacer una recta numérica que vaya del 0 al 1 y bueno se puede seguir ustedes ya saben que esto se puede seguir y vamos a representar cada una de estas fracciones dentro de la recta numérica tomaremos en el color azul el primer ejemplo entonces están diciendo que tenemos dos medios es decir que del 0 al 1 estaremos partiendo nuestra a distancia en dos partes posibles dos partes iguales la primera y la segunda tenemos entonces ya dividido en dos partes iguales 1 2 nos dice nos dicen que avanzaremos esas dos partes así es que daremos un brinco 1 y daremos el brinco 2 hemos llegado al entero al 1 qué pasa si tengo entonces todo esto dividido en tres partes iguales vamos a dividir del 0 al 1 en tres partes iguales tenemos 1 2 3 ok de esas 3 partes iguales nos dicen que avanzaremos 3 partes así es que daremos un saltito uno otro salto dos y el último salto será el número tres perfecto hemos llegado otra vez al 1 a un entero y finalmente si nosotros tenemos dividido nuestra recta del 0 al 1 en un gran espacio del 0 al 1 como lo teníamos originalmente el 0 al 1 brink haremos una sola vez para llegar a esta fracción así es queremos este salto y llegamos exactamente al 1 así es que dos medios tres tercios o uno de uno son diferentes formas de llamar a un entero o al número uno