Contenido principal
Tiempo actual: 0:00Duración total:1:30

Transcripción del video

utiliza la gráfica para contestar la pregunta tenemos aquí una gráfica y la pregunta es cuántos estudiantes mejoraron sus calificaciones del examen de mitad de curso al examen final y con esto lo que podemos ver es que tenemos en este eje los puntos que sacaron en el examen y en este eje horizontal los nombres de cada estudiante recuerda que la barra azul nos indica la calificación parcial o aquella de mitad de curso y el amarillo nos indica la calificación que tuvieron al final y si nuestra pregunta es cuántos estudiantes mejoraron sus calificaciones ello implicaría que la barra amarilla pues se ha incrementado es mayor que el azul dado que esta vez en el examen final han sacado una mejor calificación y por lo tanto se marca más grande vamos a ver christopher en el primer examen sea con 90 y en el segundo sacó 75 eso implica que disminuyó de hecho aquí podemos ver cómo esta barra amarilla es más pequeña que el azul por lo tanto no podemos contar a christopher como que haya incrementado mejorado sus calificaciones sin embargo vanessa nos muestra la otra parte la barra amarilla que nos representa el examen final es más alta que la calificación que tuvo en el examen parcial o de mitad de curso por lo tanto este es el patrón que estamos buscando donde la columna amarilla es mayor que el azul tenemos el caso de vanesa tenemos el caso de illán en la que también vemos cómo la calificación del final fue mayor mismo caso con ashley y con gabriela tenemos que ella había sacado 100 y ahora sacó 95 la calificación del examen final es más pequeña que la calificación que ya había obtenido en el examen parcial por lo tanto si la pregunta es cuántos estudiantes mejorar sus calificaciones tenemos el caso de vanesa y sean y ashley 1 233 estudiantes son los que han mejorado esa calificación comprobemos respuesta y es correcta vamos a hacer una más utilizaremos la gráfica para contesta la pregunta cuál estudiantes mejoró por más puntos su calificación en el examen de mitad de curso y el examen final esto ya lo habíamos visto en el ejercicio pasado estamos buscando la mejora es decir que la barra de el examen final es más alto que el examen parcial entrada descartaremos a jessica ya gabriela y sólo dejaremos a ashley emily y cristo porque son los tres que tienen un incremento de su examen parcial al final ahora nos están preguntando cuál de ellos mejoró por más puntos y tenemos a ashley quien en el primer examen sacos 70 no podemos ver aquí 70 en el parcial y en el segundo sacó 85 ella tuvo un incremento o mejoró por 15 puntos hay que mantenerlo en mente 15 puntos emily había sacado 60 en el primer examen y se fue hasta 85 en el examen final eso indica que ella mejoró de 60 a 85 es decir hay 25 puntos de diferencia entre su examen parcial y su examen final comparativamente podemos decir que emily hasta el momento es la que más ha mejorado dado que allí sólo tenía 15 puntos de mejora y emily tiene 25 mantengamos eso en mente finalmente christopher que es el otro estudiante que mejoró sus calificaciones del examen parcial al examen final él sacó 60 en el primer examen igual que emily y en el examen final sacó 80 80 puntos es decir mejoró en 20 puntos la calificación que tenía sin embargo no es suficiente como para rebasar a emily emily tuvo 25 christopher tuvo un incremento de 20 puntos y ashley sólo de 15 por lo que podemos decir que el estudiante que mejoró por más puntos bueno pues emily emily es nuestra respuesta correcta vamos a comprobar respuesta y es correcta nos vemos en otro vídeo
AP® es una marca registrada de College Board, que no ha revisado este recurso.