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Contenido principal
Tiempo actual: 0:00Duración total:4:25
CCSS.Math:
2.NBT.B.5
,
2.NBT.B
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2.OA.A.1
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2.OA.A

Transcripción del video

el grupo del señor henry tiene 64 crayones pero al final del año sólo quedan 30 y un cañón es cuántos crayones se han usado y nos ponen un dibujo por aquí aunque ya el inicio del año había 64 crayones aunque ya que tenemos uno dos tres cuatro cinco seis paquetes de 10 millones o sea seis decenas de crayones y cuatro unidades o sea 64 crayones pero luego al final del año sólo nos quedan treinta y un crayón es que ahí los tenemos por aquí 31 son tres decenas y una unidad y por aquí los tenemos tres decenas de crayones una decena dos de cenes tres de cenes y una unida entonces cuántos crayones se han usado y pone pausa al vídeo intentarlo por tu cuenta muy bien estoy suponiendo que ya lo intentaste y vamos a resolverlo juntos y bueno hay varias formas de resolver este problema pero por ejemplo si no tuviéramos este dibujo por aquí podemos decir hay 64 crayones ponemos por aquí 64 y luego pues el grupo del señor henry ha usado algunos de esos 64 crayones entonces pues sí se han usado esos crayones tenemos que respetarlos entonces vamos a restar pero pues todavía no sabemos cuántos crayones son los que se han usado entonces vamos a dejar un espacio por aquí ley pero a los 64 crayones que teníamos al inicio del año le restamos los crayones usados y eso nos tiene que dar igual al número de crayones que tenemos ahorita y nos lo dicen por aquí al final del año sólo quedan 31 crayones entonces quedan 31 crayones y entonces tenemos la cantidad de crayones con los que empezamos y luego le restamos la cantidad de crayones que usamos y nos tiene que dar igual a la cantidad de crayones que tenemos ahorita ahora lo que nosotros queremos saber es esta cantidad de aquí la cantidad de crayones que se han usado un 64 menos esta cantidad es igual a 31 y queremos averiguar cuál es esta cantidad entonces podemos intercambiar el 31 con esta cantidad misteriosa y entonces obtenemos que 64 -31 es igual a la cantidad que queremos encontrar y cómo hice esto como lo hice para intercambiar el 31 con este espacio pues lo que hice para imaginarme 64 cosas digamos que por aquí tenemos un bloque que representa 64 cosas y si tenemos por aquí 31 cosa y luego este de aquí es nuestro espacio vacío la cantidad que queremos encontrar que de hecho hasta lo puedo poner un signo de interrogación porque no sabemos cuánto vale y entonces este bloque de aquí representa la cantidad que queremos encontrar entonces aquí podemos ver que 31 más nuestro espacio vacío es igual a 64 y también que si tenemos 64 y le restamos el espacio vacío nos quedan 31 y bueno pues también si tenemos 64 y le restamos 31 lo que nos queda es este espacio vacío entonces nada más tenemos que averiguar cuánto es 64 - 31 684 -31 y lo vamos a hacer por aquí tenemos 64 - 31 ahí empezamos por las unidades tenemos 4 - 1 y eso son tres luego pasamos a las decenas tenemos seis decenas menos tres decenas y esas son tres decenas así es que esta cantidad el espacio vacío esta cantidad de aquí también 33 y lo podemos llegar aquí aunque hay 64 menos 33 31 y 64 - 31 33 entonces se han usado 33 crayones ahora ya que tenemos este dibujo por aquí pues vamos a utilizarlo para encontrar esta respuesta de otra forma ok ya sabemos que se han usado 33 crayones pero ahora vamos a encontrar la respuesta tomando otro camino que tenemos aquí dibujado que al inicio del año tenían 64 crayones y tienen dibujados aquí los 64 crayones tienen seis decenas y cuatro unidades que tienen una decena de 23 456 de escena y cuatro unidades 1 2 3 4 y al final del año terminan con 31 crayones tres decenas 123 y una unidad 31 así es que cuantos crayones usamos para ir de 64 crayones a 31 crayones pues saber veamos aquí nada más tenemos tres decenas y empezamos con seis decenas así es que usamos une 23 decena estos tres decenas las usamos tres decenas y ahora veamos cuántas unidades usamos gay empezamos con cuatro unidades y ahora sólo tenemos una unidad entonces tenemos que haber usado tres unidades 3 ni chávez cayó entonces si tenemos 64 crayones al inicio del año y y quitamos tres decenas de crayones y tres unidades nos quedan exactamente la misma cantidad de crayones que teníamos al final del año entonces podemos ver que usamos tres paquetes de 10 crayones y otros tres crayones entonces cuántos crayones usamos pues estamos tres paquetes de 10 o sea tres decenas y luego otros tres crayones ósea 33