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Transcripción del video

así es que tengo este rectángulo ahora con una dos tres cuatro cinco seis siete ocho nueve partes iguales vamos a colocar aquí que tenemos nueve partes iguales qué pasa si yo dibujo una de estas partes iguales en mora lo vamos a dibujar esta parte de aquí nada en medio y si preguntara que representa esta parte morada ustedes me pueden decir que una de esas nueve partes está en color morado de hecho podemos decir que esto representa un noveno si nosotros empezamos a dibujar más de estas partes les digamos cargo de dibujar stein y éste y éste ya no tendré sólo uno de esos novenos están de acuerdo ahora tendré otro noveno aquí otro noveno aquí y uno más aquí sí cada uno de estos novenos los puedo representar como un noveno y un noveno y un noveno de la suma de 1000 9º si tendré un noveno dos novenos 3 924 novenos así es que ya no tendré más uno menos y no ahora tendré 4 novenos vamos a poner un poco más interesantes las cosas y nos vamos a este siguiente rectángulo en este rectángulo vamos a pensar tenemos / el 1 2 3 4 5 partes iguales vamos a llamarlo quintos está dividido en cinco partes iguales si ya dibujó una de estas partes iguales hacemos esta tendré un quinto volvamos a hacer lo que hicimos con el cuadrado pasado un quinto pero ahora se me ocurre que voy a dibujar más de estas partes iguales y dibujar e está en amarillo está en amarillo está en amarillo y está en amarillo tendrá entonces cinco de estas partes dibujadas en la mar yo y tú me puedes decir oye pero si hago esto voy a tener todo el rectángulo entero dibujado en amarillo estamos de acuerdo y eso es correcto si yo tengo cinco de estas cinco posibles partes iguales voy a tener un entero podemos llamar que está dibujado en amarillo todo el entero joven estaba dividido en cinco pero tengo esas cinco partes en amarillo tengo un entero vamos a hacer un poco de ejercicio y les voy a mostrar estos dibujos abajo para que ustedes ya no tenemos adelantado pero esto es para que ustedes puedan pausar el vídeo y una vez más identifiquen en cada una de estas figuras cuántas partes de ellas están dibujadas en rojo o qué fracción de cada uno de éstos está dibujado en rojo vamos a ir por cada una de estas figuras para hacer nuestro ejercicio tenemos este cuadrado que está dividido en uno dos tres cuatro cinco o seis partes iguales vamos a colocar que tenemos está dividido en seis partes iguales cuántas de ellas están en rojo vamos a contar una 2 344 sextos de nuestro cuadrado están en rojo o en rojo se representa 4 sextos vamos ahora con este pago círculo éste está dividido en una dos tres cuatro o cinco partes iguales vamos a colocar cinco partes iguales cuántas de ellas están en rojo una dos tres cuatro cuatro de las cinco partes o cuatro quintos de este círculo está dibujado en rojo vamos ahora con el triángulo en esta ocasión este triángulo si está dividido en partes iguales este triángulo es igual a éste así es que podemos decir que tenemos dos partes iguales cuántas de ellas están dibujadas en rojo una dos y regresamos al rectángulo se acuerdan tenemos dos de las dos posibles partes iguales eso significa que tenemos el entero entero dibujado en rojo dos de las dos partes esta última pieza sería muy tentador decir que tenemos entonces cinco o seis cuentas parte tenemos una dos tres cuatro partes y que tres de ellas estarían coloreadas en rojo sin embargo mi duda es realmente está en partes iguales este es el lado rojo que estoy marcando aquí es muchísimo más grande que incluso los otros tres juntos por lo tanto no podemos hablar de una fracción vamos a tachar es el número porque recuerda que para que podamos hablar de fracciones necesitamos tener nuestro entero dividido en partes iguales y este no es el caso