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Transcripción del video

hemos visto que sí tenemos un entero pensaremos que este círculo amarillo es un entero y lo dividimos en cinco partes iguales una dos tres cuatro cinco puedo decir entonces que tengo este entero con cinco partes iguales estamos bien si yo dibujo una de estas partes iguales en color rojo tendré algo así y entonces podré decir que tengo un quinto así lo hemos conocido sin embargo todo esto lo hemos visto desde las formas de un pai o podemos pensar en una pizza o cosas por el estilo aunque también lo podemos pensar desde una recta numérica como un número netamente y para eso haré una recta numérica empezaremos en el cero y nuestra recta numérica será larga para que nosotros podamos ver la dimensión de las cosas pensamos que tenemos ser y uno y aquí tenemos el número dos si yo buscará representar o localizar este un quinto dentro de la recta numérica lo que esto me está diciendo es que la unidad o el entero digamos del 0 al 1 está dividido en cinco partes iguales así es que dividiré esto en cinco partes iguales veamos una dos tres cuatro y cinco pensamos que estas son cinco partes iguales si yo buscará representar de estas cinco partes iguales el recorrido de una cesárea algo muy sencillo del 0 del cero me moveré una posición hacia el uno porque es una de las cinco posibles partes iguales así es que aquí podremos entonces que tengo una de las cinco partes en las que está dividido bien pero del 0 al 1 eso implicaría que aquí también tengo dos quintos tres quintos cuatro quintos y cinco quintos de hecho estos cinco quintos los podemos ver como un entero cinco quintos es igual a un entero y esto tiene sentido si hacemos lo siguiente si nosotros tenemos aquí un quinto y es sólo una de las cinco partes dibujadas qué pasa si dibujo en rojo una segunda parte de ellos eso en nuestra gráfica se representaría como una posición más hacia la derecha hacia el uno dos quintos 12 muy bien vamos a dibujar tres quintos tres de las cinco posibles piezas y eso no implicaría un movimiento hacia la derecha tenemos 12 3 en rojo de las cinco posibles y así éstos serían cuatro quintos y cinco quintos porque tiene sentido que cinco quintos sea un entero porque si ustedes se dan cuenta tenemos ahora todo el entero o todo el círculo dibujado en rojo tendremos entonces las cinco partes iguales dibujadas en rojo como lo pueden ver aquí y eso implica que tenemos todo el entero o un entero completo dibujado en rojo vamos a completar los dos saltos que tenemos para tener el entero completo y ustedes vean que nos desplazamos cinco de esas partes iguales hacia el 1 del 0 a 0 1 en este caso ya no tenemos sólo un quinto ahora tenemos cinco quintos lo que será igual a un entero o si lo vemos en la recta numérica será igual al número uno nos vemos en otro vídeo