Medir longitudes con diferentes unidades

Usa diferentes unidades para medir el mismo objeto.

Medir longitudes con diferentes unidades

¡Vamos a medir la cerca con ardillas!
La cerca tiene una longitud de 10 ardillas.
Ahora vamos a medir la misma cerca con ponis.
La cerca mide 5 ponis de largo.
¿Por qué se necesitan menos ponis para medir la longitud de la cerca?
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Los ponis son más largos que las ardillas.
Como los ponis son más largos, se necesitan menos ponis para medir la longitud de la cerca.

Problema de práctica 1

Este es un rectángulo.
Vamos a medir la siguiente línea azul\blueD{\text{línea azul}} al usar tanto rectángulos como una regla graduada con centímetros:
La línea mide
  • Tu respuesta debería ser
  • un entero, como 6
  • un decimal exacto, como 0, point, 75
  • una fracción propia simplificada, como 3, slash, 5
  • una fracción impropia simplificada, como 7, slash, 4
  • un número mixto, como 1, space, 3, slash, 4
rectángulos de largo.

La línea mide
  • Tu respuesta debería ser
  • un entero, como 6
  • un decimal exacto, como 0, point, 75
  • una fracción propia simplificada, como 3, slash, 5
  • una fracción impropia simplificada, como 7, slash, 4
  • un número mixto, como 1, space, 3, slash, 4
centímetros de largo.

La línea mide 12 rectángulos de largo.
La línea mide 6 centímetros de largo.
El ancho de cada rectángulo es _____ que un centímetro.
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Entonces, se necesita un número _____ de rectángulos que de centímetros para medir la línea.
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El ancho de cada rectángulo es menor, o más corto que un centímetro.
Entonces, se necesita un número mayor de rectángulos que de centímetros para medir la línea.

Problema de práctica 2

Mide la línea verde\greenD{\text{línea verde}} al usar la regla graduada en centímetros.
La línea mide
  • Tu respuesta debería ser
  • un entero, como 6
  • una fracción propia simplificada, como 3, slash, 5
  • una fracción impropia simplificada, como 7, slash, 4
  • un número mixto, como 1, space, 3, slash, 4
  • un decimal exacto, como 0, point, 75
  • un múltiplo de pi, como 12, space, p, i o 2, slash, 3, space, p, i
centímetros de largo.

Ahora, mide la línea verde\greenD{\text{línea verde}} al usar la regla graduada en pulgadas.
La línea mide
  • Tu respuesta debería ser
  • un entero, como 6
  • una fracción propia simplificada, como 3, slash, 5
  • una fracción impropia simplificada, como 7, slash, 4
  • un número mixto, como 1, space, 3, slash, 4
  • un decimal exacto, como 0, point, 75
  • un múltiplo de pi, como 12, space, p, i o 2, slash, 3, space, p, i
pulgadas de largo.

Se necesita un número mayor de _____ centímetros que de pulgadas para medir la línea.
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Entonces, un centímetro tiene una medida _____ que una pulgada.
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Se necesita un número mayor de centímetros que de pulgadas para medir la línea.
Entonces, un centímetro tiene una medida menor que una pulgada.

Pregunta de desafío

Raj mide la altura de un escritorio con su lápiz. Descubre que el escritorio mide 8 lápices de altura. Lynn mide el mismo escritorio con su bolígrafo. El escritorio mide 9 bolígrafos de altura.
¿Cuál es más largo?
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Como podemos medir el escritorio con menos lápices que bolígrafos, el lápiz de Raj debe ser más largo.