¿Cuál sería la operación sin tener que hacer la gráfica?

Esta en relacion 1:1.5 es decir por cada 1 punto por el eje "Y" se obtiene 1,5 en el eje "x".

¿Por qué, en mi caso, el título del video es "Relaciones proporcionales: espagueti" si el video no tiene NADA que ver con el "espagueti"?

Chales: hasta la fecha de hoy, 20 de Septiembre del 2022, todavía no cambian el título :(

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1° Secundaria

Curso: 1° Secundaria > Unidad 4

Lección 5: Relaciones de proporcionalidad

Relaciones proporcionales: espagueti

Name: Relaciones proporcionales: espagueti
Uploaded: 2013-07-27T00:15:09Z
Description: Mira cómo dada una tabla de razones, buscamos equivalencia y determinamos si la relación es proporcional.

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Mira cómo dada una tabla de razones, buscamos equivalencia y determinamos si la relación es proporcional. Creado por Sal Khan.

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Alex
Publicado hace hace 5 años. Enlace directo a la publicación “¿Cuál sería la operación ...” de Alex
¿Cuál sería la operación sin tener que hacer la gráfica?
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- NIWDERED07
  Publicado hace hace 2 años. Enlace directo a la publicación “Esta en relacion 1:1.5 es...” de NIWDERED07
  Esta en relacion 1:1.5 es decir por cada 1 punto por el eje "Y" se obtiene 1,5 en el eje "x".
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javier eduardo
Publicado hace hace 6 años. Enlace directo a la publicación “¿Por qué, en mi caso, el ...” de javier eduardo
¿Por qué, en mi caso, el título del video es "Relaciones proporcionales: espagueti" si el video no tiene NADA que ver con el "espagueti"?
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- Koatl
  Publicado hace hace 9 meses. Enlace directo a la publicación “Chales: hasta la fecha de...” de Koatl
  Chales: hasta la fecha de hoy, 20 de Septiembre del 2022, todavía no cambian el título :(
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Transcripción del video

Por cada 3 horas de juegos de computadora, Sandra tiene 2 horas de tarea. Por cada 7 horas de juegos de computadora, Madison tiene 4 horas de tarea. ¿Qué punto puede decirnos cuántas horas de tarea tuvo Sandra si jugó juegos de computadora por 5 horas? Tenemos esta gráfica y tenemos estás dos líneas. Primero tenemos que determinar si este eje son las horas de tarea y este eje son las horas de computadora, ¿cuál linea le pertenece a quién? Entonces, si Sandra tiene 2 horas de tarea por cada 3 horas de juegos de computadora, si me voy a este punto que son 2 horas de tarea y me muevo a esta altura, ¿qué gráfica me daría una coordenada "x" de 3? Esta gráfica roja me señalaría que por 2 horas de tarea, tendría 3 horas de juegos de computadora y por lo tanto le pertenece a Sandra. Ahora, me preguntan, ¿qué punto puede decirnos cuántas horas de tarea tuvo Sandra si jugó juegos de computadora por 5 horas? Me voy a 5 horas de juegos de computadora y subo a la gráfica de Sandra, que es la gráfica roja y llego al punto C. Así que la respuesta debe ser C. ¡En efecto!