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Preparación para 7.º grado/1.º Secundaria
Curso: Preparación para 7.º grado/1.º Secundaria > Unidad 1
Lección 6: Multiplicar fraccionesMultiplicar 2 fracciones: 5/6 x 2/3
Cuando se multiplican fracciones, se empieza por las dos fracciones que se quieren multiplicar. Se multiplican los numeradores (los números de arriba) juntos, y luego se multiplican los denominadores (los números de abajo) juntos. Después de juntar los dos resultados como una nueva fracción, es posible que tengas que simplificar la fracción para expresarla en sus términos más bajos. Creado por Sal Khan y Monterey Institute for Technology and Education.
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me a gustado el video y tambien la explicacion(6 votos)
el video estuvo bueno pude completar mi tarea(4 votos)
Yañez Loayza Nicolas, me parecese que la respuesta de tu pregunta es 43/1800(3 votos)
como se multiplica lo siguiente:
1/9 x 1/10-1/4 x1/100 =(2 votos)
por que casi todas las personas dicen UwU!(2 votos)
no puedo entender ya que en los ejercicios no se pueden entender el antes del video de multipicar 2 fracciones:5/6 x 2/3(2 votos)
Una manera sencilla de multiplicar 5/6 * 2/3 es multiplicar numerador por numerador y denominador por denominador (según teoría), o sea 5*2 y 6*3, y la respuesta es 10/18.
Espero haber ayudado...(1 voto)
Quien me dice cuanto es: 5m+h/4-11 cuando m es igual a 5 y h es igual a 16
esta mu papayuca es lo mas facil XD(2 votos)
-5,8571429 es gracioso lo que intenta decir mas allá del numero que e puesto(1 voto)
- Hallar los 2/5,4/6,1/8,3/8,7/9 partes de 45(2 votos)
¿ Pueden haber otros modos de multiplicar fracciones ?(1 voto)- Bueno no creo que lo logre bloquear por el tamaño de la luna porque estoy segura que la luna es más pequeña(1 voto)
Transcripción del video
Se nos pide que multipliquemos 5/6 •
2/3 y luego simplifiquemos el resultado, así que multipliquemos estos dos números. Tenemos
5/6 • 2/3. Ahora, cuando estamos multiplicando fracciones en realidad el proceso es bastante
sencillo, el nuevo numerador o el numerador del producto es el producto de los dos numeradores, es
decir, el nuevo número que pondremos arriba es el producto de los dos números que están arriba,
de modo que el numerador de nuestro producto es 5 • 2 = 5 • 2 / 6 • 3 que es igual a 5 • 2
= 10 y 6 • 3 = 18. Entonces es igual a 10/18, y podríamos ver esto como 2/3 de 5/6 o 5/6 de
2/3 dependiendo de cómo queramos pensarlo. Y esta es la respuesta correcta, es: 10/18. Pero
cuando miramos estos dos números inmediatamente podemos darnos cuenta de que comparten algunos
factores comunes, ambos son divisibles entre 2, así que si queremos que el término esté en su
mínima expresión tenemos que dividir entre 2; así que dividamos 10 ÷ 2 y dividamos 18 ÷ 2,
y obtendremos 10 ÷ 2 = 5, 18 ÷ 2 = 9. Ahora, básicamente podríamos haber hecho este paso
anteriormente, podríamos haberlo hecho antes de hacer la multiplicación, podríamos haberlo hecho
aquí. Podríamos haber dicho que tenemos un 2 en el numerador y tenemos algo divisible entre 2 en el
denominador, así que déjenme dividir el numerador entre 2 y esto se convierte en 1. Permítanme
dividir el denominador entre 2 y esto se convierte en 3, y luego tenemos que 5 • 1 = 5 y 3 • 3 = 9,
así que en realidad es lo mismo que hicimos aquí, lo hicimos antes de calcular el producto, de
hecho podríamos hacerlo aquí. Entonces, si lo hacemos aquí podríamos ver que 6 • 3 al final
será el denominador y que 5 • 2 será el numerador, así que dividamos el numerador entre 2 para que se
convierta en 1 y dividamos el denominador entre 2, este es divisible entre 2 por lo que se convertirá
en 3, y el resultado será 5 • 1 = 5 y 3 • 3 = 9, así que de cualquier forma en que lo hagamos
funcionará. Si lo hacemos de esta manera podemos ver los términos factorizados un poco más, por
lo que suele ser más fácil de reconocer qué es divisible entre qué, o podríamos hacerlo al
final y poner las cosas en su mínima expresión.