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Matemáticas 1
Curso: Matemáticas 1 > Unidad 18
Lección 5: Ecuaciones de rectas paralelas y perpendiculares- Rectas paralelas a partir de una ecuación
- Rectas paralelas a partir de una ecuación. Ejemplo 2
- Rectas paralelas a partir de una ecuación. Ejemplo 3
- Rectas perpendiculares a partir de una ecuación
- Rectas paralelas y perpendiculares a partir de una ecuación
- Escritura de ecuaciones de rectas perpendiculares
- Escritura de ecuaciones de rectas perpendiculares. Ejemplo 2
- Escribe ecuaciones de rectas paralelas y perpendiculares
- Demostración: rectas paralelas tienen la misma pendiente
- Demostración: rectas perpendiculares tienen pendientes recíprocas opuestas
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Rectas paralelas a partir de una ecuación. Ejemplo 3
Determinamos cuáles pares de unas cuantas ecuaciones lineales dadas, son paralelas. Creado por Sal Khan y Monterey Institute for Technology and Education.
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- Hola, me parece linda la pagina pero no se ve nada no se distingue, podria usar
marcador blanco.. asi vemos!! gracias .(5 votos)
Transcripción del video
Nos preguntan,
¿cuáles de las siguientes rectas son paralelas? Y bueno, antes de ver las tres
rectas que tengo aquí, quiero recordar qué significa que
dos rectas sean paralelas. Dos rectas son paralelas si tienen...
a ver pongámoslo aquí...
paralelas... si tienen la misma pendiente... misma... misma pendiente...
pero no solo eso... pendiente... lo que necesitamos, es que también corten
al eje de las "y" en puntos distintos, o dicho de otra manera, si las ponemos en su forma
"y" igual a "mx" más "b", que la "b" sea distinta.
Lo voy a poner así... la "b" sea distinta... distinta...
Ok, ahora que recordamos que tienen que ser rectas con la misma pendiente, pero que pasen por un punto distinto,
dicho de otra manera, que tengan una "b" distinta, entonces vamos
a trabajar con estas tres. Y la primera es la recta A.
La recta A que, ¿qué me dice? Lo voy a poner justo aquí. La recta A dice, "2y" es igual a "12x" más 10, ok.
Y si nosotros queremos ver su pendiente
y su ordenada al origen, ¿qué te parece si despejamos a "y"? Y bueno, de aquí despejar a "y" ya es muy sencillo porque lo único que tenemos que
hacer es dividir entre 2. Esta parte entre 2, esta parte también entre 2
y me va a quedar entonces... déjame ponerlo así... estos 2 se van y me queda que "y" es igual a 6 veces "x" más 5... más 5...
10 entre 2 es 5, ok. De aquí estoy diciendo... y lo voy a poner
con este color... que su pendiente... pendiente... es 6, ok, es igual a 6 que es justo el número
que está al lado de la "x" y su ordenada al origen "b", la intersección con el eje
de las "y", va a ser en el valor de 5, de lujo.
Ahora fijémonos en la recta B. Vamos a hablar de la recta B y para eso voy
a utilizar este color, ok... Recta B, ¿qué me dice?
La recta B, lo que me dice es que "y" es igual a 6, de aquí ya tengo despejada "y" y me
dice que "y" es igual a 6, pero ten cuidado, eso no quiere decir que mi recta tiene una
pendiente de 6. Esto es exactamente lo mismo que escribir
que "y" es igual a 0 por "x" más 6. Si te das cuenta, aquí no tengo "x", esta es una
recta constante y por lo tanto lo podemos escribir de esta siguiente manera,
"y" es igual a 0 por "x", 0 por "x" es 0, más 6.
O dicho de otra manera, ya podemos concluir... y déjame poner con este color... que su pendiente..
su pendiente... es el número que está al lado de
la "x" que en este caso es 0... 0... tiene una pendiente de 0, precisamente porque es una recta constante y su ordenada al origen, es decir "b" es igual a 6. Esta recta, cruza al eje de las "y" en el
valor de 6, de lujo. Entonces ya sabemos, que la recta A y la recta
B en definitiva, no son paralelas , porque este tiene una pendiente de 6 y este tiene
una pendiente de 0 y deben de tener la misma pendiente, así que trabajemos ahora con la recta C. Vamos a trabajar ahora con la recta C.
Y la recta C, ¿qué me dice? Bueno, que "y" menos 2... "y"menos 2 es lo
mismo que 6 por "x" más 2, ok, y bueno esta recta está en su forma, punto pendiente.
Lo que quiere decir y de hecho de una forma muy rápida podemos concluir... mmm... déjenme
ponerlo con este color... que su pendiente es justo el número que está
multiplicando este paréntesis, su pendiente en este caso es 6 y bueno, no sabemos su ordenada al origen, pero lo que sí podemos saber, es que esta recta para por el punto, -2, 2. Recuerda que a éste se le cambia el signo
y a éste se le cambia el signo.
Las rectas que se ven de la forma punto pendiente y vamos a recordarlo,
si su pendiente... pendiente... es "m",
ok, y pasa por el punto a, b, entonces su ecuación sería "y" menos "b" es igual a "m" por "x" menos "a", de lujo.
Y bueno, de esta manera puedo encontrar
su pendiente muy fácil, es este número de aquí
y puedo encontrar el punto por el que pasa, el punto a, b, le cambiamos el signo a éste
y le cambiamos el signo a éste. Ahora, si te das cuenta, tiene la misma pendiente
que la recta A, puedo decir que es casi seguro que sean paralelas o es la misma recta. Y para eso necesitamos saber cuanto
vale su ordenada al origen.
Y bueno, para saber cuanto vale su ordenada al origen, que te parece si despejamos de aquí a "y". "y"menos 2 es igual a "6x" más 12, ok, multipliqué
éste por éste y éste por éste, "y" es igual a "6x" más 12, y éste pasa sumando,
más dos, es decir, estoy sumando 2 de ambos lados de esta ecuación,
"y" es igual a "6x" más 14. Y aquí está de lujo, porque ya puedo saber
cuanto vale "b". "b" vale 14 y es justo lo que necesitaba.
Tener la misma pendiente, ajá, y además que tuviéramos una "b" distinta, tengo una
"b" de 14, cortamos al eje de las "y" en esta recta, en el valor de 14,
pero tengo una pendiente de 6, mientras que en esta recta tengo una
pendiente de 6 y una "b" de 5.
Por lo tanto, puedo concluir...
y lo voy a poner con este color... puedo concluir, que la recta...
recta A es paralela... es paralela a la recta C... a la recta C. De lujo, hemos acabado este problema.