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Contenido principal
Tiempo actual: 0:00Duración total:3:09
CCSS.Math:
6.EE.A.2
,
6.EE.A.2a

Transcripción del video

vamos a hacer algunos ejemplos sobre problemas que necesitan escribirse con expresiones básicas de álgebra así que vamos a usar expresiones algebraicas básicas para escribir estos problemas y el primero dice así field recibió un premio de equis pesos en un torneo de póker el torneo le costó 100 pesos de entrada cuáles fueron las ganancias netas de field en el torneo escribe tu respuesta con una expresión y ojo lo que buscamos unas ganancias netas eso quiere decir que vamos a aplicarnos en cuanto ganó él después de quitarle lo que él invirtió en su entrada y si observas el ganar x pesos del torneo de poker y aunque se va a ir con estos equis pesos esta no es su ganancia neta así que a estos le vamos a quitar lo que a él le costó la entrada ya que le costó 100 pesos la entrada es justo lo que me dicen aquí así que aunque él vaya a recibir pesos por haber ganado el 29 poker realmente sus ganancias netas fueron de x menos 100 pesos no sé supongamos que él ganó unos 105 pesos de premio en el torneo de poker bueno si recibió 105 pesos de premio en el torneo de poker entonces ese va a llevar a su casa a esos 105 pesos pero las ganancias netas que obtuvo field van a ser 105 menos 100 pesos o dicho otra manera 5 pesos esas son las ganancias totales si nosotros nos fijamos en cuánto ganó y a eso le quitamos cuánto le costó invertir para obtener la ganancia final muy bien vamos a comprobar la respuesta y vamos a hacer el siguiente bien tengo ahora este sushi participó en una carrera ocurrió a 5 millas por hora y tardó t horas en completar la carrera de cuántas millas era la carrera escribe tu respuesta como una expresión para obtener la cantidad de millas de otra manera la distancia que susi recorrió en esta carrera lo que vamos a hacer es multiplicar a la velocidad que es 5 y está dada en millas por hora y lo vamos a multiplicar por las horas que ella tardó en completar la carrera lo cual sabemos que es t entonces 5 por t ahora otra forma de escribirlo sería poner simplemente 5 t 5 t 25 punto t es exactamente lo mismo está representando la multiplicación de 5 por t observamos que este punto no es el punto decimal porque está arriba del punto decimal y por lo tanto representa una multiplicación entonces puedes escribir 5 puntos o 5 tm ambas son las respuestas correctas y es la respuesta correcta porque para obtener la distancia hay que multiplicar a la velocidad el tiempo en este caso por las horas que ella tardó así que vamos a comprobar la respuesta y vamos a pasar al siguiente dice hillary hizo 48 galletas de chispas de chocolate y galletas de azúcar cuántas galletas hizo hillary a en total escribe tu respuesta como una expresión bueno pues para obtener esta expresión lo que vamos a hacer es tomarnos la cantidad de galletas de chispas de chocolate que ya hizo que sabemos que es 48 ya eso hay que aumentarle a eso hay que sumarle la cantidad de galletas de azúcar que ella hizo que nosotros sabemos que es james es decir si nos tomamos la suma de la cantidad de galletas de chispas de chocolate que ya hizo y de las galletas de azúcar que ya hizo vamos a obtener las galletas en total que hizo hillary muy bien supongamos que ella hizo dos galletas de azúcar entonces tendríamos 48 más 250 y podríamos decir que ella hizo 50 galletas en total no sé si ella hizo 100 galletas azúcar entonces en este caso yo valdrá y me quedaría 48 más ciento 148 galletas que hizo hillary en total muy bien vamos a comprobar la respuesta y vamos a hacer un último problema bien ahora tenemos este es al patín un total de 623 kilómetros entre días cada día para ti no la misma distancia cuántos kilómetros para ti no están cada día escribe tu respuesta como una expresión bien pues si cada día para ti no la misma distancia y para ti no de días entonces vamos a empezar con estos 600 23 kilómetros pero ahora lo que vamos a hacer es dividirlos y para eso vamos a usar este símbolo que tengo aquí este símbolo que tengo aquí me va a dar la división y me voy a tomar a 623 y lo voy a dividir entre el número de días sabemos que el patrón esos seiscientos 23 kilómetros por lo tanto acá abajo voy a poner una de y esto nos va a dar el número de kilómetros que patinó cada día si el patín o la misma cantidad de kilómetros cada día que es justo lo que nos dice así que vamos a comprobar la respuesta y de lujo aquí voy a acabar el vídeo y espero que todos estos ejemplos te hayan dado un poco de práctica sobre cómo resolver este tipo de problemas pero para que obtengas más práctica te encargo que tú resuelvas este tipo de ejercicios nos vemos en el siguiente