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Preálgebra
Curso: Preálgebra > Unidad 5
Lección 1: Introducción a las fracciones- Introducción a las fracciones
- Cortar figuras en partes iguales
- Corta figuras en partes iguales
- Fracciones en contextos
- Problema verbal de identificar fracciones unitarias
- Reconoce fracciones
- Reconocer fracciones mayores que 1
- Reconoce fracciones
- Comprende los numeradores y denominadores
- Identificar numeradores y denominadores
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Reconoce fracciones
Aquí usamos fracciones para ponerle nombres a las partes de un entero. Creado por Sal Khan.
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- De donde sacan esa pizarra? digame(12 votos)
- En el minuto, la imagen 4 sus fracciones partidas no son iguales y ese dibujo es perturbadora, no se dan cuenta? 2:56(11 votos)
- hola hola me pregunto si se pone todo de todo pero se resta ala mitad(3 votos)
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- Como esta pizza se divide xd(2 votos)
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- Hola en el minutodice que para hablar de fracciones tenemos que tener nuestro entero dividido en partes iguales. Ahora mi pregunta; pero ¿Si no tengo mi entero dividido en partes iguales que operación matemática aplicaría ? Gracias por la respuesta. 5:20(1 voto)
- holla dien benida
khan academy(1 voto)
Transcripción del video
Tenemos un cuadrado dividido en 1, 2, 3, 4, 5,
6, 7, 8, 9 secciones iguales, y ya hemos visto que si coloreamos una de estas secciones, si
seleccionamos una de estas partes, supongamos esta de en medio, es 1 de las 9 secciones iguales,
así que si alguien te pregunta qué fracción del entero representa esta sección cuadrangular morada
puedes contestar que representa 1/9 del entero, esta sección representa 1/9. Ahora, ¿qué pasará
si coloreamos más secciones? Vamos a colorear esta otra sección y esta otra y esta otra en la
esquina inferior. Ahora, ¿qué fracción del entero hemos coloreado? Bueno, ya hemos visto que cada
una de estas representa 1/9, esta sección es 1/9, esta otra es 1/9 y cada una de estas representa
1/9. ¿Cuántos novenos tenemos coloreados? Bueno, tenemos 1, 2, 3, 4 de ellos, ahora tenemos un
total de 4/9 coloreados, 4 de las 9 secciones iguales están coloreadas, entonces 4/9 del
entero están coloreados. Ahora, hagamos las cosas más interesantes. Por acá tenemos 5
secciones iguales y vamos a colorear 5 de ellas, tenemos: 1, 2, 3, 4, 5, y ya sabemos que cada una
de estas secciones representa 1/5, aquí hay otro quinto y otro y otro y otro. ¿Qué tanto hemos
coloreado? Bueno, tenemos 5 de las 5 secciones iguales coloreadas, dicho de otra manera,
tenemos 5/5 coloreados, y tal vez me digas: "Espera, espera, si tenemos 5 de las 5 secciones
iguales coloreadas, si tenemos 5/5 coloreados, entonces tenemos todo el entero coloreado". Y eso
es completamente cierto: 5/5 = 1 entero. Ahora, lo que quiero que hagas es que pauses este
video y escribas en un pedazo de papel, o al menos lo pienses, ¿qué fracción de
cada uno de estos enteros está coloreada? Vayamos con el primero. Tenemos 1, 2, 3, 4, 5, 6
secciones iguales, y podemos ver que hay 1, 2, 3, 4 de ellas coloreadas, por lo tanto, 4/6 de esta
figura están coloreados. Vayamos al siguiente: tenemos 1, 2, 3, 4, 5 secciones iguales y 4 de
ellas están coloreadas, aquí tenemos 4/5 partes del círculo coloreadas. En esta figura tenemos
2 secciones iguales y ambas están coloreadas, entonces tenemos 2 mitades, 2/2 de
esta figura coloreados. Una vez más, si 2/2 están coloreados, entonces todo está
coloreado, esto representa 1 entero. Ahora, en esta figura de aquí podemos estar tentados
a decir "Tenemos 1, 2, 3, 4 secciones y 1, 2, 3 de ellas están coloreadas, tal vez esto de color
rojo represente 3/4 de la figura"; pero recuerda: las secciones deben ser iguales, y puedes ver
que esta sección roja es mucho más grande que las otras tres juntas, es la más grande, por lo tanto,
no tenemos 4 secciones iguales aquí, entonces, al menos por cómo lo dibujamos no podemos decir
que la parte coloreada represente 3/4 partes.