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Física - Preparación Educación Superior
Curso: Física - Preparación Educación Superior > Unidad 2
Lección 3: Movimiento rectilíneo uniforme (MRU)Movimiento Rectilíneo Uniforme
Movimiento rectilíneo uniforme (MRU)
Imagina que eres un astronauta en la Estación Espacial Internacional. Estás arreglando unos paneles solares averiados, cuando de pronto, al presionar, tu destornillador sale disparado de tus manos. Si no lo atrapas a tiempo, el destornillador estará viajando por el espacio en línea recta y a velocidad constante, a menos que algo se interponga en su camino. Esto sucede porque la herramienta se mueve con movimiento rectilíneo uniforme, o MRU.
El MRU se define el movimiento en el cual un objeto se desplaza en línea recta, en una sola dirección, recorriendo distancias iguales en el mismo intervalo de tiempo, manteniendo en todo su movimiento una velocidad constante y sin aceleración.
Recuerda que la velocidad es un vector, entonces, al ser constante, no varía ni su magnitud, ni su dirección de movimiento.
Condiciones del MRU
Para que un cuerpo esté en MRU, es necesario que se cumpla la siguiente relación:
Donde
De esta condición, llegamos a la ecuación del MRU:
Donde:
Esto quiere decir que si conocemos la posición en el instante y sabemos cuál es la de la velocidad , podremos conocer la posición en cualquier instante .
¡No olvides fijarte bien en las unidades que utilizas y de convertirlas si es necesario!
Veamos un ejemplo:
Imagínate que has programado un carro robótico para que tenga una velocidad constante de . ¿Puedes calcular a qué distancia desde el punto de partida estará luego de ?
Tienes los siguientes datos:
Aplicando la fórmula de MRU:
A los segundos, tu carro se habrá desplazado metros.
Veamos más ejemplos
Puedes ver que si el instante y la posición iniciales se asumen como , la ecuación queda simplificada:
Ahora, si sabes que una canica se mueve con MRU, y has medido que en segundos, recorre metros, ¿podrías hallar su velocidad? ¡Inténtalo!
Veamos otro ejemplo: Si te desplazas con MRU en tu scooter a 10 y quieres llegar al parque que está en línea recta a una distancia de 450 metros, ¿en cuánto tiempo llegarías?
¿Puedes resolverlo?
Compliquemos un poco las cosas.
Imagínate que un bus de pasajeros va en MRU a . Dos horas más tarde, parte un auto particular desde el mismo punto, con una velocidad de .
a) ¿Cuántos kilómetros ha recorrido el bus de pasajeros al momento de partida del auto?
b) ¿A qué distancia del punto de partida se encuentran ambos vehículos?
Resolvamos esto juntos:
Primero, escribe los datos:
Cuando el auto parte, el bus viene recorriendo con MRU:
Cuando el auto parte, a mayor velocidad, el bus lleva recorridos ya . La pregunta b) nos indica que ambos deben encontrarse, es decir, deben llegar al mismo punto en el mismo instante.
Esto quiere decir que el auto tendrá que recorrer la distancia “ ” en el mismo tiempo que el bus recorre la distancia “ ”.
De esta manera, tenemos:
Eso significa que para ambos, el valor del tiempo es el mismo, la incógnita “ ”.
Además, por la imagen, podemos deducir que:
Reemplazando:
Luego,
Entonces,
a) Cuando el auto particular parte, el bus ya ha recorrido .
b) Ambos vehículos se encuentran cuando están a una distancia de del origen.
¿Y cuando los móviles se mueven de manera perpendicular?
Si dos móviles se mueven de manera perpedicular, ¿podemos hallar sus distancias o velocidades aplicando las fórmulas de MRU?
La respuesta es sí, si es que tienes los datos necesarios. Solo necesitamos recordar el Teorema de Pitágoras
Por ejemplo:
Dos amigos parten en patinetas desde un mismo punto en direcciones perpendiculares. Felipe va a mientras María va . ¿En cuánto tiempo estarán a metros de distancia?
Nos están pidiendo en qué tiempo , Felipe y María se encontrarán a una distancia de metros.
María y Felipe parten en direcciones perpendiculares desde el mismo punto. Si graficamos sus recorridos y la distancia que los separa, vemos que se forma un triángulo recto, en el que es la hipotenusa y las distancias que recorren Felipe y María, son los catetos. Veámoslo gráficamente:
Ya que ambos se mueven con MRU, podemos reemplazar sus distancias como el producto de sus velocidades por el tiempo que les toma estar separados . Entonces, los catetos serían:
Tomando en cuenta el teorema de Pitágoras:
Reemplazamos las distancias:
Utilizamos los datos que tenemos:
Es decir, luego de segundos, Felipe y María se encontrarán separados por una distancia de metros.
Gráficas MRU
Ahora que ya estás familiarizado con las fórmulas del MRU, vamos a mostrarte cómo puedes resolver problemas cuando tienes gráficas de velocidad vs. tiempo.
Si deseas puedes repasar las gráficas de posición tiempo.
Cuando haces una gráfica de velocidad vs. tiempo, obtienes una recta paralela al eje (eje del tiempo), como en el ejemplo siguiente:
Si deseas calcular la distancia recorrida en un desde , sólo debes calcular el área bajo la gráfica en este punto, ya que:
Entonces, tendrías, gráficamente:
El área es la distancia recorrida por el objeto hasta el instante .
Por ejemplo,
El desplazamiento de un corredor presenta la siguiente gráfica velocidad vs. tiempo:
Calcula:
a) La distancia que ha recorrido hasta el instante
b) Si luego de segundos de la partida, el corredor pasa por un punto de observación, en donde su entrenador empieza a tomar el tiempo, ¿Cuál es la distancia desde el origen hasta que el cronómetro del entrenador marque ?
c) ¿Cuál sería el desplazamiento recorrido hasta los segundos?
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- porque 60km/h *2h =80km/h
cuando 60*2 es igual a 120(42 votos) - hola ¿me pueden volver a explicar como es que sale 80?(7 votos)
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████████████████████████████████████████(7 votos) - En: 80 km/h x t=(60 km/h x t) + 80 km
No me quedo claro de donde sale ese 20.(5 votos)- Es una ecuación bro, lo que está haciendo es despejar. El 60 está sumando con 80, pasa al otro lado a restar y queda 20(4 votos)
- Dos móviles parten del reposo con aceleraciones constantes a1 = 8 m/s2 y a2 = 5 m/s2 . ¿Al cabo de qué tiempo el móvil 1 alcanzará al móvil 2, y qué velocidad poseerá cada uno de ellos?(2 votos)
- como hacer un grafico de x(t)(1 voto)
- Tomas los dos valores y los representas en un eje coordenado (plano cartesiano) el tiempo (t) se ubica en el eje de las X. Y posición (x) se ubica en el eje de las Y.
Por ultimo añades los valores que necesites graficar y ahí ubicas las coordenadas que tengas(1 voto)
- Un auto viaja 90km/h por una vía recta ¿cuántos segundos tarda en recorrer 2 km?(1 voto)
- Si 2km = 2000m y 90km/h = 25m/s
Entonces: 2000m / 25m/s = 80s(1 voto)
- Dos motociclistas van en línea recta a velocidades constantes. El motociclista A pasa a una velocidad de 65 km/h por un cartel que dice "Lunahuaná a 35 km/h"", mientras 4 kilómetros detrás, el motociclista B, va a una velocidad de 85 km/h(1 voto)
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