Multiplicación en contextos del mundo real

nos dicen hay 10 estudiantes en el club de poesía esta semana cada estudiante escribió dos poemas que representan la expresión 10 por 2 y nos dan estas opciones pausa en el vídeo y vean si pueden resolverlo vamos a resolverlo juntos nos dicen que hay 10 estudiantes en el club de poesía y que cada estudiante escribió dos poemas yo usaría diez por dos para expresar que cada uno de estos diez estudiantes ha escrito dos poemas por lo que hay un total de diez por dos poemas y si vemos las opciones lo encontramos en la opción c si vemos la opción de el número de estudiantes no aplica porque el número de estudiantes es 10 y no 10 por 2 y el número de poemas que escribió cada estudiante es la segunda parte de la información que nos dice que cada estudiante escribió dos poemas esto tampoco es 10 por 2 resolvamos otro ejemplo un poco diferente ahora nos preguntan qué problema puede resolverse con 3 por 8 pausa en el vídeo y traten de resolverlo por su cuenta antes lo resolvamos juntos muy bien veamos cada opción para ver cuál se resuelve con 3 por 8 elena tenía 8 piezas de chicle muy bien ella comió 3 piezas en la escuela espero que no se las haya tragado ya que sería un problema cuántas piezas de chicle le quedan a elena ustedes usarían una multiplicación para resolver esto veamos ella tenía 8 piezas de chicle y se comió 3 cuántas piezas le quedan me imagino que quedan afuera de su cuerpo pues para resolverlo yo restaría 3 a 8 no multiplicar y a 3 por 8 descartamos la opción a porque no vamos a resolver esto multiplicando 3 por 8 benito tiene 8 camisas muy bien también son las camisas que yo tengo él va a la tienda a comprar tres camisas más cuantas camisas tiene el ahora yo resolvería esto con una multiplicación veamos él tiene ocho camisas y va a comprar tres más por lo que sumó tres para calcular el número de camisas que él tiene ahora yo no multiplicaría por tres por lo que descartamos la opción b veamos la opción c hay ocho chocolates en cada caja miguel tiene tres cajas de chocolates cuántos chocolates hay en total esto es interesante él tiene tres cajas de chocolates vamos a dibujar estas cajas una caja dos cajas tres cajas y en cada una de ellas hay ocho chocolates vamos a dibujarlos en cada caja 1 2 3 4 5 6 7 y 8 1 2 3 4 5 6 7 y 8 y 1 2 3 4 5 6 7 y 8 ahora sí quiero saber cuántos chocolates hay en total tengo tres grupos de ocho por lo que resolvería esto multiplicando 3 por 8 esta es la opción correcta hagamos otro ejemplo gerardo va a sembrar un jardín en primavera esto es algo bueno él planea sembrar siete plantas en cada surco él hará ocho surcos que expresión puede usar gerardo para calcular el número total de plantas que necesitará para su jardín pausa en el vídeo y traten de resolverlo muy bien voy a hacer unos dibujos en verde porque estamos hablando de plantas hay siete plantas en cada surco y él planea hacer ocho surcos uno dos tres cuatro cinco seis y siete siete plantas en cada surco y vamos a tener ocho surcos vamos a copiar y pegar esto hay dos surcos tres surcos cuatro surcos cinco surcos seis surcos siete surcos y ocho surcos no tenemos que calcular los pero una forma de pensar en esto es que hay siete plantas en cada surco y hay ocho surcos de plantas por lo que si queremos calcular la cantidad total multiplicamos 8 por 7 que corresponde a la primera opción no multiplicamos 8 por 7 por 7 y 8 7 definitivamente no nos dará el total de plantas de aquí por lo que nos gusta la opción de 8 por 7 y terminamos