Unidad 2: Unidad 2: introducción a las razones

En esta unidad, los estudiantes aprenden a entender y usar los términos “razón”, “tasa”, “razones equivalentes”, “por”, “a esta tasa”, “rapidez constante” y “tasa constante”, y a reconocer cuándo dos razones son o no equivalentes. Representan razones como expresiones y razones equivalentes con diagramas de dobles rectas numérica, diagramas de cintas y tablas. Utilizan estos términos y representaciones en el razonamiento de situaciones que implican mezclas de colores, recetas, precios unitarios y velocidad constante.